ผู้ให้บริการ MOOC ได้พบปะกับนักวิชาการระดับโลกเว็บบาคาร่าที่กำลังพัฒนาในการประชุม “Going Global” ในไมอามีเกี่ยวกับโอกาสและภัยคุกคามที่เกิดจากหลักสูตรออนไลน์แบบเปิดขนาดใหญ่ อดัม ฮาบิบ รองอธิการบดีของแอฟริกาใต้เรียกร้องให้มีการสนทนาเกี่ยวกับวิธีการ “ใช้นวัตกรรมในลักษณะที่สนับสนุนสถาบันการศึกษาทั่วโลกมากกว่าที่จะก้าวไปสู่แรงบันดาลใจส่วนบุคคลของสถาบัน”
ผู้ให้บริการ Coursera และ FutureLearn ยกย่องศักยภาพของ MOOC
ในการเปิดการเข้าถึงการศึกษาระดับอุดมศึกษาที่มีคุณภาพและฟรีแก่ผู้คนนับล้านทั่วโลกที่กำลังพัฒนา โดยเฉพาะอย่างยิ่งในที่ที่มีความต้องการสูงแต่มีข้อจำกัดทางสถาบันและความสามารถของมนุษย์
แต่นักวิชาการชาวอินเดียและแอฟริกาใต้กังวลเกี่ยวกับบริบท ความไม่สม่ำเสมอของความรู้ทั่วโลก และบ่อนทำลายความก้าวหน้าของมหาวิทยาลัยของรัฐในประเทศกำลังพัฒนา
พวกเขากำลังถกเถียงกันในหัวข้อ “MOOCs ไปทั่วโลก ให้การเข้าถึง: ปาฏิหาริย์หรือตำนาน?” โดยมี Paul O’Prey รองอธิการบดีของ University of Roehampton ในสหราชอาณาจักรเป็นประธานในการประชุมด้านการศึกษานานาชาติ ” Going Global ” ของ British Council ซึ่งจัดขึ้นตั้งแต่วันที่ 29 เมษายน ถึง 1 พฤษภาคม
FutureLearn
ไซมอน เนลสัน ซีอีโอของFutureLearn- แพลตฟอร์มการเรียนรู้ทางสังคมของมหาวิทยาลัยเปิดแห่งสหราชอาณาจักรที่ให้บริการ MOOC จากมหาวิทยาลัย 26 แห่งรวมถึงองค์กรด้านวัฒนธรรม – อธิบายความสามารถในการควบคุมเว็บโซเชียลว่า “ทรงพลังอย่างเหลือเชื่อ” จะช่วยให้การเรียนรู้ออนไลน์เป็นประสบการณ์ที่โดดเดี่ยวน้อยลง
FutureLearn เริ่มต้นด้วยการดูแพลตฟอร์มการเรียนรู้ที่มีอยู่ เนลสันกล่าว ต้องการแพลตฟอร์มที่เป็นมิตรกับอุปกรณ์เคลื่อนที่ ใช้งานบนอุปกรณ์ต่างๆ และสามารถปรับขนาดได้ “เราไม่คิดว่าเทคโนโลยีที่มีอยู่สามารถทำเช่นนั้นได้ ดังนั้นเราจึงพัฒนาของเราเอง”
แพลตฟอร์ม FutureLearn เปิดตัวในรุ่นเบต้าเมื่อปีที่แล้วและหลักสูตรแรก
เริ่มเมื่อเดือนตุลาคมปีที่แล้ว ขณะนี้มีประมาณ 30 หลักสูตร British Council ได้ประกาศในงาน “Going Global” ว่าหลักสูตรแรกฟรีเกี่ยวกับ FutureLearn สำหรับการเรียนภาษาอังกฤษในระดับกลาง
ในบรรดานักเรียนที่ลงทะเบียนสำหรับหลักสูตร FutureLearn เนลสันบอกกับที่ประชุมว่าประมาณหนึ่งในสี่มีส่วนร่วมอย่างเต็มที่และเกือบ 40% มีส่วนร่วมอย่างแข็งขันในสภาพแวดล้อมทางสังคมซึ่งมีอยู่ควบคู่ไปกับเนื้อหาหลักสูตร
“บางคนมองว่า MOOCs เป็นสิ่งที่ยิ่งใหญ่ที่สุดในการแก้ปัญหาความยากจนของโลก บางคนมองว่าเป็นแฟชั่นที่จะหายไปในสองปี ก็ไม่เป็นความจริง MOOC ไม่ใช่ปาฏิหาริย์และแน่นอนว่าไม่ใช่ตำนาน” เนลสันแย้ง
สิ่งที่กระทบการศึกษาระดับอุดมศึกษาคืออินเทอร์เน็ต “MOOCs เป็นเพียงส่วนเริ่มต้นของการพัฒนานั้น ฉันไม่คิดว่าพวกเขาจะกวาดล้างมหาวิทยาลัยไปมากไปกว่าการทำให้เป็นดิจิทัลและความต้องการที่จะกวาดสถานีวิทยุหรือช่องทีวีของ BBC ออกไป”บาคาร่า
